初中物理基于实验教学的创造性培养 -捕鱼游戏高爆版

编号:69-1433904 | doc格式 | 52.00k | 11 页

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初中物理基于实验教学的创造性培养

9000字 11页 原创作品,已通过查重系统


摘要 在优秀人才应具备的多种能力中,创新力是当今中学生急需培养的一种能力。创造性的培养也是素质教育的重要目标之一。本文首先剖析了创造性的含义,并说明创造性可培养。然后讨论了初中物理实验教学的意义。最后针对创造性的主要方面创造性意识、创造性思维和创造性活动能力,分别讨论了其培养方式。其中对创造性思维的培养,主要针对创造性思维的四大特性采取相应的四种方式。每种培养方式都有相应的教学案例,将理论灵活运用到教学当中,切实做到通过实验教学培养学生的创造性。


关键词 初中物理 创造性思维 实验教学 教学案例

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